直播回顾丨中考作文如何精准扣题？示范金课突破材料作文审题|微动态

荆楚网（湖北日报网）讯（记者齐一璇）湖北省初中学科建设高质量发展巡礼活动持续推进，一批立足课堂真问题、直指教学难点的特色示范课案例脱颖而出。12月7日晚7时30分，武汉市二中广雅中学陈涵老师带来的语文课例“同题不同‘料’，逻辑另‘换道’——武汉市中考材料作文精准审题的破局密码”，以其鲜明的针对性与实战性，引发广泛关注。

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陈涵老师是武汉市二中广雅中学九年级语文高级教师，江岸区语文学科带头人，曾连续多届荣获江岸区中高考教学“质量功臣奖”，并斩获“湖北好课堂”省级优质课比赛一等奖、湖北省第十九届“教育技术理论与实践”论文比赛一等奖等多项荣誉，受邀参与全国“中语会”首届中学语文优秀课例展示大会，进行优秀课例展示，教学功底深厚，实践经验丰富。

本次推介的案例直击当前中考材料作文备考中的普遍痛点。陈涵老师提出，面对主题相似但材料场景、叙事角度灵活调整的作文题，不少考生容易陷入“叙事逻辑照搬”的刻板误区，导致作文扣题不准、得分平平。“很多同学困惑：为何别人能精准贴合材料写出高分文，自己却总因叙事支撑有误错失亮点？”正是基于这一真实学情，陈涵老师设计了本课程，旨在为学生提供清晰的破局路径。

课程以“同题不同‘料’，逻辑另‘换道’”为核心方法论，聚焦中考材料作文审题的关键：即深入辨析“材料差异”与“逻辑适配”之间的深层关联。

课程专为破解中考材料作文“叙事照搬、扣题不准”痛点设计，通过精选两则“换位思考”同题材料作为切入点，引导学生细致对比分析材料在场景设置、叙事角度上的微妙不同，从而深刻揭示“材料+提示语双扣”这一审题核心要义。

在具体教学中，课程内容层层递进：首先带领学生对比分析不同材料的叙事逻辑差异；继而手把手指导学生快速捕捉材料核心信息，精准提炼主题；最终，着力训练学生根据特定材料特点，重构专属的叙事逻辑链，彻底摆脱千篇一律的写作困境。整堂课立足实战，强调灵活性，拒绝空泛的理论讲解，全力聚焦学生审题核心能力的培养与提升。

陈涵老师用两句精炼的“名师金句”概括其精髓：“双扣材料提示语，审题立意不偏航；巧搭逻辑稳框架，作文得分有方向。”这不仅是课堂的高度浓缩，也为考生提供了易记、实用的考场写作口诀。

据了解，该课例已在实际教学中取得良好效果。它致力于使学生真正掌握方法，做到无论中考材料如何变化，都能快速找准破题关键，构建扣题精准、逻辑清晰且富有个性表达的作文，从而在考场上稳健取胜，拿下高分。

目前，该特色示范课案例已纳入湖北省初中学科建设高质量发展巡礼资源库，为全省初中语文教学，特别是中考作文备考领域，提供了具有重要参考价值的实践范例。

这场跨越学科、贯穿学期的教育巡礼，将陆续在荆楚网（湖北日报网）、湖北教育新闻网、荆楚网客户端等平台推出，同时开设线上展厅——“示范金课我来讲”专题网站，设置网络巡展板块，集中展示课程视频及新闻报道。欢迎广大师生家长微信扫码进群交流，获取系列课程播出时间、直播回放视频及相关资料。

【责任编辑:何青】

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